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说孩子听得懂的话??交流小技巧学起来_情感频道_东方

时间:2020-05-28 03:50来源:未知 作者:admin 点击:

孩子语言能力偏弱,对着他讲话好像听不明白?教给她很多遍的简单语言,她也学不会?即使一些熟悉的场景用语,她也不会用?让她做一些事情,她却站在原地不知所措?

这些情景,家长应该或多或少遇到过。这些反应和孩子的语言理解和表达能力偏弱有关系,多听多练,提高孩子的语言能力会改善这些情况。

但家长也不妨试试通过变化自己与孩子交流的方式方法,以孩子“听的懂”的方式去说,用孩子听到后能明白怎么做的语言去说,以这样的交流方式来对孩子的理解和表达产生积极的作用。

下面我们介绍4种适合与孩子交流的小技巧。1.使用简洁的语言

家长要改变用语习惯。使用简洁的语言,尽量使用祈使句和陈述句,减少对孩子的提问,切忌使用反问句,也不要用隐喻等方式表达。

面对语言能力和理解力偏弱的孩子,过长、过于复杂的句子会让孩子难以理解,信息量过大的句子就像是很多橘子同时抛向孩子,孩子不知道该接哪个。同样,复杂的语言让孩子不知道该怎么理解,也就难以对家长的话做出正确的反应。

在家长向孩子提要求的时候,把要求表达为简单的动词+名词。例如,孩子在玩,家长希望孩子洗手吃饭,不要说“过来卫生间洗手,然后坐在凳子上,我们要吃饭啦”这样的复杂句子。换成“洗手,坐凳子,吃饭”,这样对孩子说,就更容易被孩子理解,更容易回应家长的要求。

当然,语言是个循序渐进的过程,随着孩子理解力的提高,适当增加一些较复杂、变化较丰富的语言,孩子对语言的把握也会越来越好。2.使用有层次的语言

在教孩子一件事情的时候,家长可以选择用有层次的语言,也就是用有逻辑的语言,按照一定的顺序表达。

比如家长想教孩子在小马桶上厕所,就可以按照流程顺序来进行。家长可以告诉孩子,“宝贝想便便,来到小马桶前,脱下裤子,坐下来。”

在教孩子的时候,还可以借助相关的图片教具(闪卡类),让孩子看到每个过程会用到的东西,需要做的事情,这样来加深孩子的理解。

3.减少“不”的使用

在和孩子说话的时候,尽量减少否定句的使用,也就是减少“不”字的使用,换做用正向的语言表达。

比如,用“安静等待”代替“不要乱跑”,用“轻轻的抱我”代替“不要打我”,“收好玩具”代替“不要乱扔玩具”,“花园玩球”代替“不要在家玩球”,“坐好”代替“吃饭不要乱动”等。

因为表达能力较弱的孩子,理解力也可能相对较弱,可能分不清“不要做什么事”的意思。家长对孩子说“不要乱跑”,她能听到的信息更多的是“乱跑”,而不是家长本来希望她安静下来的意思。4、避免一句话

家长在和孩子交流的时候,一定要尽力避免这样一句话“我告诉过你多少次了?”。

每当孩子一次次重复犯同样错误的时候,家长着急烦躁的时候,难免会说出这样的话。但这句话是孩子最害怕听到的。

孩子听到“我告诉过你多少次了?”这句话,除了会感觉到害怕,她可能还会觉得内疚,她会认为自己又做错了事,又让家长伤心和难过了。次数多了,孩子还会失去信心。

家长要说孩子听得懂的话,说让孩子更容易理解的话,不说让孩子难过的话。这样,家长和孩子的日常交流会更有效,孩子的行动与表达能力也会更好。

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